兒童EQ成長故事
有愈來愈多的孩子，在參與笛飛兒的EQ課程之後，
從原本易怒的愛生氣小暴龍，轉變成協調小高手；
也有原本害羞溫吞的含羞草，成功解決了學校的霸凌事件，
更有許多孩子靈活運用在笛飛兒學到的情緒管理能力，
為自己創造許多比賽佳績（讓孩子處在適當的壓力範圍內，可以激發更多潛力）。
您如果正為孩子的現況苦惱，請看看許多參與笛飛兒EQ課程孩子們的進步故事，
讓您對孩子有全然不同的的期待和更開闊的視野。
機械與工程設計天賦發光
高信
EQ課程 2017/04 – 2023/12
高信自小就像愛迪生一樣喜歡拆東西，時常把家裡物品拆的天翻地覆，情緒反應強又固執的他，讓身邊的人被他的情緒震愕到看不見他的光芒，即使將他放對位置但挫敗和非預期帶來的情緒風暴，使高信無法好好的鑽研自己的優勢領域。
EQ教育的深耕和高信累積情緒調節﹑挫折容忍﹑合作溝通⋯等EQ能力，讓現在的高信能有把握的自帶信心，勇闖優勢舞台，成功在2024年的International Youth Robot Competition 2024 拿下了Creative Design Silver Award，以及RoBoCup Asia-Pacific 2024 (機器人世界杯亞太賽) 與同伴一起做的救援機器人拿到了青少年U19組亞軍，看見最棒的自己！
採訪高信媽媽的影片
高信媽媽分享成長故事
柔道天賦發光
李呈祐
EQ課程 2012/12 – 2021/04
媽媽說：「他不只可以安靜地坐下來唸書，原本一小時才能完成的功課，30分鐘就搞定，成績也直線上升，三年級時為了去武甲學習，竟然自己學習坐捷運，也會主動分擔家務。」
2019-08-26：麗台運動 報導
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源：Yahoo!奇摩新聞)
李呈祐巴西柔術世界盃兒童灰帶組冠軍 首位台灣選手奪冠(來源：ETtoday運動雲)
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源：麗台運動)
2017笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2019笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2020笛飛兒高EQ銀質獎-呈祐
領導天賦發光
黃戎瑍
EQ課程 2010/09/29 – 2015/08
戎瑍參加了科教館舉辦的「青少年跨領域整合人才培育計畫」，計畫為期5~6個月，8/19舉辦成果發表會，戎瑍那組獲得機會在教育部部會會議中報告，戎瑍在團體裡頭擔任組長，帶領組員獲此榮耀
2017-08-31 聯合報 報導
快速隱形變色龍 竟成情緒化解大師
朋友跟我不一樣 有點麻煩 但也是這樣 所以有趣 原來海納百川就是去接受欣賞不同朋友的特質而已
不只餵對方吃魚(分享自己策略幫對方過關)，而是教對方如何釣魚(幫朋友增強實力)
孩子採訪影片 & 爸媽採訪影片
數學天賦發光
葉少鵬
EQ課程 2008 – 2011
學會了情緒管理之後，少鵬可以在各個比賽當中將自己調整成是最佳狀態。還以國小六年級的姿態，於2012年的美國中學數學分級能力測驗AMC8(相當於國中二年級的程度)中獲得了滿分！
2012-12-24 自由時報 報導
葉少鵬 享受解題成就感：
葉少鵬說：「解數學很好玩，解完會有成就感。」媽媽姜秝潔則表示，少鵬首度嘗試AMC8、也剛開始學國中數學，「他很小就會識字，四歲就能自己讀圖畫書」。
過去小爆龍寫家書 向妹妹們倡導「EQ」好重要!
感覺痛‧就要說出來─好好先生長大了!
36計(走為上策)的武林高手 變身EQ小領袖
更多找到天賦的孩子
插畫天賦
左側是網路上搜尋商品，右側是筠琪於小六時自己在數學作業上的插畫
呂筠琪
EQ課程 2014/10 – 2021/08
筠琪大班開始加入笛飛兒，當時的她是一個盲目遵守指示的、總是擔心他人評價的小女孩，在持續的EQ學習後，逐步提升自信、勇於突破、穩定自我，插畫天賦也跟著萌芽與茁壯。
2021笛飛兒高EQ銅質獎-筠琪
聲樂天賦
蔣安佐
EQ課程 2017/02 – 2021/10
小學二年級開始加入笛飛兒的安佐，在人際互動上常有挫敗，期待著自己可以有更多朋友，可以擁有更好的人際關係，在堅持不間段的EQ學習後，逐漸蛻變，在團體裡逐漸自信，隨著EQ能力的提升，除了人際關係變好了，安佐的天賦也逐漸萌芽！過去從沒練過、沒有上過相關課程的安佐，在發現聲樂相關天賦後，不但考進知名合唱團，更在練習約半年後，便自信的站上表演的舞台！
安佐的演出影片
https://www.youtube.com/watch?v=DyByBjUvBv0
https://www.youtube.com/watch?v=CG1lKpBLsws
踢除紙上談兵 享受「動手做」的過程 成果自然會出現在你眼前
2013年，高EQ銅質獎– 吳頁澄 過去那位對陌生環境擔憂、恐懼的頁澄持續變棒著，現在的他早已是班上最熱門的「人氣王」，走到哪都有朋友陪伴、去到哪都有朋友願意與頁澄分享一切、甚至旺到身旁的「護法」、「門神」不曾匱乏過。 […]
積極面對壓力 我要成就更棒的自己
2013年，高EQ銅質獎– 朱冠勳 合作協商課程，老師話語一落，冠勳立刻就知道這是一件難如登天的任務，雖然其他朋友似乎完全沒有意識到，還在歡欣鼓舞的熱力四射著。而冠勳，早在題目一出就意識到問題的難度，臉上充滿了沮喪、失落、無奈，這件事太難了！怎麼可能完成的了。開玩笑吧！但是，告別最以往一知道困難就想撤手，現在的冠勳，已經知道自己還是可以試試看。然而，雖然手跟腳在理智的要求下，不斷的行動著，但碰到難題的情緒，還是讓冠勳幾乎提不起勁。因此，冠勳在任務中，有一搭、沒一搭的參與、蓋著、修建……，雖然理智上知道問題沒到底之前不需要放棄，但是情緒，還是好難不投降！ […]
浮萍男孩 蛻變屹立不搖EQ勇士
2013年，高EQ銀質獎– 范莊棋 從當年的耿直(或說擇善固執)，到現在的靈活彈性。從「好」進到「更好」，需要更多力氣、更多努力。很多人選擇停下來休息，但莊棋不是。 有段時間，莊棋遇到衝突總是選擇逃避，不管是自己跟別人吵，或是別人跟別人吵，莊棋會假裝不甘自己的事，默默被點到後再很勉強來解決，而若又衝突了，只要別人較兇，或是表達較強硬，莊棋會無奈說聲：「好吧」，而後選擇退讓。 但現在的莊棋，懂得什麼是威武不能屈，也明白什麼是四兩撥千金的智慧。 […]
該堅持時堅持 該妥協時妥協 掌握適當的彈性 人際悠遊真有趣
2013，高EQ銀質獎– 王士愷 剛來的士愷，謙和有禮但又充滿框架。努力符合規則卻又情不自禁的想要用點小聰明，在模糊地帶裡獲利。從真實的接納自己開始，士愷開啟了這場EQ旅途。：與朋友的摩擦、迴避、憤怒；與媽媽的爭執、溝通；與老師的對應、倔強、承擔；與自我舒適的屈服、迎擊…士愷在自我修練的過程中，慢慢的變的很不一樣。 […]
我家寶貝從破壞王搖身變數學高手
2012年的聖誕節，笛飛兒老師收到最棒的聖誕禮物： 聯合報的版面,竟放著笛飛兒2011年EQ銀質獎得主-少鵬的照片!少鵬榮獲數學超級大獎,現已是全台注目的焦點數學高手啦!! 現在的少鵬跟以前完全不一樣了! […]
厚操煩小哥哥 竟成為自我激勵專家
2011年，高EQ銅質獎: 連翊廷 年齡： 幼稚園大班 有沒有一些孩子當你看見他時，他總是像一位懂事的哥哥，熱情的幫助身旁的孩子們，熱情的招呼大家一起玩，熱情的表現自己好棒的地方甚至還會去教導別人；讓身邊的都不禁的想問問他叫甚麼名字、幾歲、都甚麼時候來玩?在笛飛兒裡就有一位這樣具備人際魅力的孩子─翊廷。 […]
賞閉門羹高手 變為讚美大師
2011年，高EQ銅質獎: 沈孝儒 年齡：小學五年級 「走開!!走開!!這裡不歡迎你~~」，「這是我的基地快離開」「他們看起來就不是甚麼善類，剛剛一直站在那裡嘰嘰喳喳一定就是在說我壞話!」曾經在孝儒的世界裡，擁有一個不被打擾的小世界，就是最重要的事。對於外面世界的紛紛擾擾，還有那些碰也沒碰過的新人、事、物請盡量都不要靠近來打擾。因為這樣很煩。 […]
我是模範生 那又怎樣?!
小朋友姓名：佾宏 年齡：國中一年級 小朋友姓名：佾宏 年齡：國中一年級 佾宏是個人見人誇的模範生，但是模範生常常也與「優異、理性、乖巧、天賦異稟」掛上等號，一但這樣的連結產生時，模範生也開始必須得提醒自己要擁有這些特質，所以生氣不能發飆，再難完成的事情也要咬緊牙根撐住，不想讓別人發現自己的弱點，高要求自我的佾宏，總是擔心著完美的形象會被塵土黏上而失去原有的光澤，只能保守的在原地等待守候，想著讓自己更光亮，卻也限制了自己的眼光與世界。 […]