兒童EQ成長故事
有愈來愈多的孩子，在參與笛飛兒的EQ課程之後，
從原本易怒的愛生氣小暴龍，轉變成協調小高手；
也有原本害羞溫吞的含羞草，成功解決了學校的霸凌事件，
更有許多孩子靈活運用在笛飛兒學到的情緒管理能力，
為自己創造許多比賽佳績（讓孩子處在適當的壓力範圍內，可以激發更多潛力）。
您如果正為孩子的現況苦惱，請看看許多參與笛飛兒EQ課程孩子們的進步故事，
讓您對孩子有全然不同的的期待和更開闊的視野。
柔道天賦發光
李呈祐
EQ課程 2012/12 – 至今
媽媽說：「他不只可以安靜地坐下來唸書，原本一小時才能完成的功課，30分鐘就搞定，成績也直線上升，三年級時為了去武甲學習，竟然自己學習坐捷運，也會主動分擔家務。」
2019-08-26：麗台運動 報導
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源：Yahoo!奇摩新聞)
李呈祐巴西柔術世界盃兒童灰帶組冠軍 首位台灣選手奪冠(來源：ETtoday運動雲)
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源：麗台運動)
2017笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2019笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2020笛飛兒高EQ銀質獎-呈祐
領導天賦發光
黃戎瑍
EQ課程 2010/09/29 – 2015/08
戎瑍參加了科教館舉辦的「青少年跨領域整合人才培育計畫」，計畫為期5~6個月，8/19舉辦成果發表會，戎瑍那組獲得機會在教育部部會會議中報告，戎瑍在團體裡頭擔任組長，帶領組員獲此榮耀
2017-08-31 聯合報 報導
快速隱形變色龍 竟成情緒化解大師
朋友跟我不一樣 有點麻煩 但也是這樣 所以有趣 原來海納百川就是去接受欣賞不同朋友的特質而已
不只餵對方吃魚(分享自己策略幫對方過關)，而是教對方如何釣魚(幫朋友增強實力)
孩子採訪影片 & 爸媽採訪影片
數學天賦發光
葉少鵬
EQ課程 2008 – 2011
學會了情緒管理之後，少鵬可以在各個比賽當中將自己調整成是最佳狀態。還以國小六年級的姿態，於2012年的美國中學數學分級能力測驗AMC8(相當於國中二年級的程度)中獲得了滿分！
2012-12-24 自由時報 報導
葉少鵬 享受解題成就感：
葉少鵬說：「解數學很好玩，解完會有成就感。」媽媽姜秝潔則表示，少鵬首度嘗試AMC8、也剛開始學國中數學，「他很小就會識字，四歲就能自己讀圖畫書」。
過去小爆龍寫家書 向妹妹們倡導「EQ」好重要!
感覺痛‧就要說出來─好好先生長大了!
36計(走為上策)的武林高手 變身EQ小領袖
更多找到天賦的孩子
插畫天賦
左側是網路上搜尋商品，右側是筠琪於小六時自己在數學作業上的插畫
呂筠琪
EQ課程 2014/10 – 2021/08
筠琪大班開始加入笛飛兒，當時的她是一個盲目遵守指示的、總是擔心他人評價的小女孩，在持續的EQ學習後，逐步提升自信、勇於突破、穩定自我，插畫天賦也跟著萌芽與茁壯。
2021笛飛兒高銅質獎-筠琪
聲樂天賦
蔣安佐
EQ課程 2017/02 – 2021/10
小學二年級開始加入笛飛兒的安佐，在人際互動上常有挫敗，期待著自己可以有更多朋友，可以擁有更好的人際關係，在堅持不間段的EQ學習後，逐漸蛻變，在團體裡逐漸自信，隨著EQ能力的提升，除了人際關係變好了，安佐的天賦也逐漸萌芽！過去從沒練過、沒有上過相關課程的安佐，在發現聲樂相關天賦後，不但考進知名合唱團，更在練習約半年後，便自信的站上表演的舞台！
安佐的演出影片
https://www.youtube.com/watch?v=DyByBjUvBv0
https://www.youtube.com/watch?v=CG1lKpBLsws
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2020高EQ銅質獎–倚恩
有些食物原本難以下嚥，但卻在經過一段時間的發酵後，可以成為美味頂級美食；而有些人在群體中，他並不怎麼亮眼奪目，但你在與他相處後，漸漸的會感受到團體中竟然以有了非他莫屬的一席之地，在關鍵時刻來臨，你腦中總是會浮現他的身影，沒錯，我在說的就是倚恩。 […]
【謝謝EQ老師讓孩子變得快樂又有自信】 融融媽媽 分享
家長採訪 【謝謝EQ老師讓孩子變得快樂又有自信】 融融媽媽 分享 以前融融被老師、同學誤解時，常會氣哭說不出原因，無法清楚表達，但是經過寒令營及前10堂EQ課，融融目前已慢慢學會思考澄清，讓大家能知道融融的想法跟見解，即使被誤會，融融也能嘗試用不同說法釐清，而不再尖叫或大哭。 不僅如此，以前融融到露營區都是跟弟弟玩，或自己看書畫圖，不然就是四處晃，若沒人找融融玩，就自己找遊樂設施玩。但是某次帶融融去新竹參加荒野協會親子團，融融一到現場就主動跟新團隊成員的孩子玩在一起，在適應新環境跟人際主動性都進步很多。 以前融融不知道如何交朋友，遇到被誤解或有委屈，常常不知所措，在上了這些主題EQ進步很多。以前融融不開心就是哭或大叫表達，有時則是臭臉不語，現在會嘗試表達，很謝謝老師的用心。 以前下班就是急躁忙碌應付孩子：吃飯、洗碗、水壺、檢查功課、洗澡入睡，毫無互動品質，像作業員機械化流程，可是經過夏令營，2個月的親子共同成長，很感謝大姑推薦笛飛兒，更感謝老師教我們更正向的情緒互動。
【EQ教育從新開啟家裡甜蜜的親子關係】 歆樂媽媽分享
家長採訪 【EQ教育從新開啟家裡甜蜜的親子關係】 歆樂媽媽分享 會帶歆樂來笛飛兒上課，是因為剛上幼兒園的她，回家總是沒來由的大爆走，冷靜下來後問她剛剛怎麼了，其實多半她也說不上來，就是想發洩，讓我們父母在教養上感到沮喪無力，想幫她卻使不上力。 上學後發現歆樂常常沉浸在自己的世界，以至於她會講根本沒發生但她想像的事，並且不太能正確判斷事情的後果。 來到笛飛兒後，老師從遊戲中帶著孩子們辨識自己的情緒，學習在動作反應表現前聽見內心的聲音，不讓起伏的情緒覆蓋腦中的理性運作。同時，軒庭老師要我們在家多讓歆樂幫忙一些簡單的事務，製造她的實作經驗，從中得到自我肯定，增加自我效能感，三週後明顯感受到她對於參與課堂的意願提升，對於平常學習的能力也有幫助。 而家長跟著在笛飛兒學習也很重要，記下每週課程的重點，在家中持續的調整與執行，幾個月下來，我們發現歆樂的爆走頻率，從原本每天變成每兩三天，再降低為現在最多兩星期一次，且情緒強度大幅減弱，也可以很快的冷靜下來，對於良好的親子關係有很大的助益。
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