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兒童EQ成長故事 2018-03-09T20:03:07+00:00

兒童EQ成長故事

有愈來愈多的孩子,在參與笛飛兒的EQ課程之後,

從原本易怒的愛生氣小暴龍,轉變成協調小高手;

也有原本害羞溫吞的含羞草,成功解決了學校的霸凌事件,

更有許多孩子靈活運用在笛飛兒學到的情緒管理能力,

為自己創造許多比賽佳績(讓孩子處在適當的壓力範圍內,可以激發更多潛力)。

您如果正為孩子的現況苦惱,請看看許多參與笛飛兒EQ課程孩子們的進步故事,

讓您對孩子有全然不同的的期待和更開闊的視野。

曜珅媽媽:

「曜珅一路走來的艱辛,若沒有遇到笛飛兒,他肯定未來會更加辛苦,一切總算是小小的苦盡甘來,看著他慢慢地恢復信心,勇敢的去面對所有的挑戰,心裡有許多的感動」–曜珅媽媽

媒體報導:

沒畫設計圖!國三生張曜珅製浩克破壞者裝甲 網友跪朝聖 (來源:東森新聞)

三民國中有天才!張曜珅用厚紙板製作「浩克破壞者」盔甲 (來源:三立新聞網)

勁!Hulkbuster 紙板裝甲 出自台中三學生手 (來源:蘋果新聞)

戎瑍參加了科教館舉辦的「青少年跨領域整合人才培育計畫」,計畫為期5~6個月,8/19舉辦成果發表會,戎瑍那組獲得機會在教育部部會會議中報告,戎瑍在團體裡頭擔任組長,帶領組員獲此榮耀

(來源:聯合報)

快速隱形變色龍 竟成情緒化解大師

朋友跟我不一樣 有點麻煩 但也是這樣 所以有趣 原來海納百川就是去接受欣賞不同朋友的特質而已

不只餵對方吃魚(分享自己策略幫對方過關),而是教對方如何釣魚(幫朋友增強實力)

孩子採訪影片 & 爸媽採訪影片

學會了情緒管理之後,少鵬可以在各個比賽當中將自己調整成是最佳狀態。還以國小六年級的姿態,於2012年的美國中學數學分級能力測驗AMC8(相當於國中二年級的程度)中獲得了滿分!

葉少鵬 享受解題成就感:

葉少鵬說:「解數學很好玩,解完會有成就感。」媽媽姜秝潔則表示,少鵬首度嘗試AMC8、也剛開始學國中數學,「他很小就會識字,四歲就能自己讀圖畫書」。
(來源:自由時報)

過去小爆龍寫家書 向妹妹們倡導「EQ」好重要!

感覺痛‧就要說出來─好好先生長大了!

36計(走為上策)的武林高手 變身EQ小領袖

我可以做最棒的自己
我是情緒魔法師
我家的管教好舒服
EQ成長影片
我是人際魅力王
笛寶寶上新聞

2018高EQ銅質獎–霆緯

曾在學校環境跟老師有大量矛盾、不被理解的霆緯,帶著心裡的傷與自我懷疑,擔憂不已地轉換到新學校。那時霆緯一年級。 略帶叛逆特質的霆緯,曾經不解為何世界上的大人總是這麼愛「規定」與「不可以」!想奔跑,不行!想跟朋友打鬧,不行!跟朋友吵架了動手,不行!生性不喜拘束的霆緯,在EQ課程裡挖掘自己、認識世界、享受跟朋友一起的快樂…… […]

2018高EQ銅質獎–之寧

如果你有時常關注笛飛兒的訊息,你一定聽過或見過之寧。 小小的個子,一臉稚氣又搭配充滿好奇的靈動眼睛,揮別過去凡事很緊張、很擔心、很害怕、很挫折的樣貌。現在的她,多了許多同齡孩子沒有的沉穩。 記得某一次,班上要執行一個不可能的任務:「在非常短的時間內拿東西鋪滿教室地板。」班上全部的人聽到那個「非常短的時間」無不面露驚恐和擔憂,甚至有人直接跟老師說這是不可能成功的事情。 […]

2018高EQ銅質獎–少偉

少偉和阿銳在笛飛兒相識,同班了好幾年,累積的默契可以說是無人能敵,只要兩人出馬去協調事情,幾乎沒有一個是難倒過他們的!去年,他們帶著穩穩的實力各自分開去不同的班級冒險,而要畢業之際,兩人私下約了要再一起上最後一堂課,於是少偉就來到了阿銳的班上。 在課程進行時,有人看著少偉的外型,帶著取笑意味說:「你就叫李胖子好了。」 […]

2018高EQ銅質獎–家安

某次,當老師一宣布今天任務是聊天。大多數人都還在思考到底要聊些什麼時,第一次到這班的文文也不例外。文文既緊張又想加入團體,但經反覆嘗試後發現自己根本無法參與大家的話題,讓他沮喪到了極點,甚至,一度憤慨地懷疑著:「一定是因為這些人年紀比較大,而我只是一個孩子,怎麼可能聊得上天呢?」可想而知,憤怒的文文氣到摔櫃子想衝出教室…… […]

2018高EQ銅質獎–承諺

今年吳承諺又達成了什麼呢? 那天的場景是教室外,全班需使出十八般武藝好實踐「從沒做過的事」。孩子們的第一站是便利商店,各自試圖搜尋可以進行任務的機會,突然,小軒發現便利商店的辦公室門未闔上,既興奮又帶點罪惡感地表示他要挑戰進入他人的辦公室(即便辦公室清楚標示禁止進入)。就在小軒說完後,班上一夥人包含承諺決定要一同加入(俗話說找人一起壯膽),五個孩子都希望用最短的時間完成,分別躡手躡腳地進入他人的辦公室…… […]

2018高EQ銅質獎–睿澤

那天EQ老師給孩子們的任務是:必須蓋出全班能住的屋子!話語一落,小偉飛快地搜集幾乎所有最厚實的巧拼,逕自從自己身旁搭了起來。「吼唷,我們就一人蓋一個,最後再用一條道路把家給串連起來,這樣就好啦……」小偉邊蓋自己的豪華城堡邊涼涼地說著。迥異於小偉的氣定神閒,班上孩子因為較慢拍搜集材料苦苦無法完成房子,苦惱不已。 […]

2018高EQ銀質獎–恩睿

六年級前期,恩睿總是冷靜在團體旁邊看待一切,不涉入不主張的隨性姿態,伴隨問題發生時可以投入協助甚至領導,讓恩睿在班上始終有著屬於他的一席之地。但當身邊朋友能力逐漸成熟,恩睿逼自己行動的機會變少,安適在旁觀者立場的恩睿,不做不錯的安逸逐漸取代成長目標,害怕與擔心的情緒更成為主宰行動的開關:有害怕→行動&害怕解除→休息! […]