我可以做最棒的自己

時光飛逝，可人在笛飛兒磨練了很長一段時間。 在某一次的合作主題課程中，全班一起出任務；全班群起激憤，沒有人不摩拳擦掌的要出發一展身手，可人也是。 […]

當你失去了眼睛時，你會覺得如何?難過?傷心?無能為力?任人擺佈?或假裝沒事? 安廷，在一次課程的任務中，被要求將眼睛矇上全程不可以使用眼睛。 […]

上一秒，聽到宏亮的聲音，說著各種廣告台詞，下一秒，渾厚的聲調，完美演繹著電台主播的節目，再下一秒，又可以聽到各種情緒紛雜的政論節目內容，仔細一聽 […]

記得過去認識承叡的時候，他時常很努力、讓自己很有禮貌、但也很逞強和倔!正向情緒的時候他一切都很好，但當負向情緒來臨時很容易進入六親不認模式 […]

宗翰和笛飛兒老師們有一個很相似的特質是：「很能當別人的鏡子」！ 這表示宗翰是一個非常有同理心、有閱讀空氣能力的孩子，在這一年的磨練裡，這個能力更上一層樓 […]

如果你是籃球或漫畫迷，一定看過灌籃高手這部經典，在2023年甚至搬上大銀幕再次掀起熱潮。而世承給人的感覺就像後衛宮城良田，穩定、善觀察、對於目標有強大的堅持與毅力，值得讓人信任！ […]

承勳，是個打從幼兒時期就開始在笛飛兒『混』的超級老鳥，從哥哥姐姐上課開始，兩三歲的承勳就也已經開始在教室外到處探險。 而就在四年級時，承勳看著頒獎典禮台上那些領著獎盃的得獎者 […]

以前傅栩在人際互動中因為對人的友善與具同理心加上已經具備覺察與解讀他人情緒，如果看到有人正在傷心或生氣，她總是能在適當時候關心對方，並且伸出援手幫助難題解決。 […]