2022高EQ銅質獎–黃芷岩

   古人言:「創造者才是真正的享受者。」
    回首芷岩上課的這一年,他不是教室裡聲量特別宏亮的,也不是教室裡勾起同儕鬥志的風雲人物,更不是一鳴驚人,威嚇四方的個性特色。
    相反的,這一年的芷岩很沉穩,很「享受」當下。

    有一次課程,請孩子輪流上台當老師,沒有多少時間備課、沒有多少資源可以使用,芷岩一面調節自己的情緒,一面思考可以給大家些甚麼,在短短的20分鐘裡,他除了準備好教學主題、道具、教學步驟、以及分配好同組的人等等上場後要負責些事情項目。
    芷岩教的很簡單,教大家折紙盒,有些人不會折有些人會折,芷岩見情勢有些改變,又立刻能想出對應的做法,讓製作紙盒課程出現有挑戰性的關卡(超級迷你紙盒製作),讓初學者、進階學者都有收穫、學習;在芷岩的這堂課裡,你可以觀察到芷岩對於教大家平凡無奇的紙盒,並不感到尷尬羞愧,他的自信安撫了上他的課的同儕,依循著芷岩的安排,大家除了折紙盒外,還意外的獲得大家聚在一起做一件事情的快樂、平靜,情感交流。
    還有一次,全班做一間民宿,大家對於雜亂無章、顏色互相衝突的棉被、抱枕不知道該如何是好,連在一旁看的老師都覺得沮喪,那些色塊的突兀實在難登大雅之堂。只聽見芷岩一聲喊:「我來處理。」他像風一樣穿梭在教室與教室外之間,沒過一會兒,原本看起來很一一般般的床鋪,瞬間質感提升,可說是飯店等級的床鋪擺設(但其實物件都沒什麼改變,只是擺放的方式角度不同了)。
    芷岩在團體裡的言語並不多,這也和好久以前的他有些不同。但現在的他更加貼合他的特色、性格;他所傳遞的訊息是氣場、是給人的感覺、是他做事情的認真和踏實,與對成果要求的執著與真誠。
    除了在課程裡的投入外,芷岩對自己的期待與勇敢面對突破的挑戰是沒有少過的,所以非常恭喜芷岩,現在有屬於芷岩鮮明的特色、氣場和蘊底,將會是誰都拿不走的好能力、好武器。

2022-12-17T15:40:26+00:00