「老師，我想完成，但是每次看到它（功課），我就是寫不下去，請問你可以幫忙我嗎？」 面對問題，在第一時間選擇正視它、不逃避 這有多少人可以做到呢？ 承認自己做不到，才有機會學習改變。 阿顏今年才一年級，這孩子的EQ能力正在萌芽著
「老師，我想完成，但是每次看到它（功課），我就是寫不下去，請問你可以幫忙我嗎？」 面對問題，在第一時間選擇正視它、不逃避 這有多少人可以做到呢？ 承認自己做不到，才有機會學習改變。 阿顏今年才一年級，這孩子的EQ能力正在萌芽著