第一次見到的沛諄，就像是一顆僵硬封閉的盒子，因為害怕做不好許多事情，所以每當被問問題的時候，總是無法暢所欲言，只能用點頭或搖頭來表示意見。但其實在沉默的聲音下，沛諄擁有許多尚未打開的想法，只是被包裹在不多的話語裡，就像是一個被厚重的水泥覆蓋的房子，密不通風也無法表達自己。

但隨著在笛飛兒的時間越長，沛諄緊閉的嘴巴也漸漸的打開並且上揚，以前總是不敢開口表達的他，現在已經可以主動舉手回答老師的問題了，而他也越來越開心地享受參與的每個當下。在一次遊戲課裡，大家要一起合力做一個籃框，如果是以前的沛諄可能只會坐在位置上一動也不動，不知道該怎麼幫忙，但現在的他會站出來發表意見，告訴朋友：「這邊的籃框破掉了，我覺得很討厭！」，並且著手進行補救。打破沉默的他不僅願意把想法告訴別人，在課程中也積極地幫忙朋友拿膠帶，而且在過程裡自由地把膠帶拉的好長好長，享受在創作的過程中，恣意迸發出的創意。

勇敢的表達，讓沛諄從原本害怕的束縛中打開了對話的窗，讓更多人了解他在意的事情，也因此擁有了更多的發言權，就像是讓居住的房子透過窗戶，延展出一片充滿生機的綠地，在綠地上生長出屬於自己自由的模樣。