剛來到笛飛兒的彥程，是個體質衝動的孩子，容易衝撞，像是礁岩前，那片怒吼的大浪，在還沒搞清楚狀況前就立刻行動。也因為這樣的個性，所以容易因犯錯被責備而退縮，

無法好好再次嘗試克服它，就像日復一日拍打同一面峭壁的浪，被困在同一個地方而重複著一樣的動作。

在一次的遊戲裡，大家要數到100才能輪流出發拿積木，彥程因為遲到而不知道規則，雖然有時間壓力，這次卻沒有急忙立刻加入，反而先問清楚才開始行動，跟著大家的速度一起闖關，也讓遊戲進行得非常順利。那是彥程的一個開始，開始不當一直衝撞的大浪，反而變成灣流的河川找到自己的渠道，堅定有力的擁有自己的節奏往下流，最後找到一處可以自己想要的海洋，奔馳而去。因為這次的經驗他發現了訣竅，也終於讓大家改變對他的原本印象。

隨著漸漸沉穩的態度，老師從彥程的眼神裡看到更多自信，也期待之後在理解每件事情的過程裡，彥程會化成小而細的的浪，在溫暖的細沙裡，在多變的事情裡，發現更多隱藏的貝殼寶藏，在陽光下曖曖的閃爍光芒喔！