兒童EQ成長故事
有愈來愈多的孩子,在參與笛飛兒的EQ課程之後,
從原本易怒的愛生氣小暴龍,轉變成協調小高手;
也有原本害羞溫吞的含羞草,成功解決了學校的霸凌事件,
更有許多孩子靈活運用在笛飛兒學到的情緒管理能力,
為自己創造許多比賽佳績(讓孩子處在適當的壓力範圍內,可以激發更多潛力)。
您如果正為孩子的現況苦惱,請看看許多參與笛飛兒EQ課程孩子們的進步故事,
讓您對孩子有全然不同的的期待和更開闊的視野。
機械與工程設計天賦發光

高信
EQ課程 2017/04 – 2023/12
高信自小就像愛迪生一樣喜歡拆東西,時常把家裡物品拆的天翻地覆,情緒反應強又固執的他,讓身邊的人被他的情緒震愕到看不見他的光芒,即使將他放對位置但挫敗和非預期帶來的情緒風暴,使高信無法好好的鑽研自己的優勢領域。
EQ教育的深耕和高信累積情緒調節﹑挫折容忍﹑合作溝通⋯等EQ能力,讓現在的高信能有把握的自帶信心,勇闖優勢舞台,成功在2024年的International Youth Robot Competition 2024 拿下了Creative Design Silver Award,以及RoBoCup Asia-Pacific 2024 (機器人世界杯亞太賽) 與同伴一起做的救援機器人拿到了青少年U19組亞軍,看見最棒的自己!
採訪高信媽媽的影片
高信媽媽分享成長故事
柔道天賦發光

李呈祐
EQ課程 2012/12 – 2021/04
媽媽說:「他不只可以安靜地坐下來唸書,原本一小時才能完成的功課,30分鐘就搞定,成績也直線上升,三年級時為了去武甲學習,竟然自己學習坐捷運,也會主動分擔家務。」
2019-08-26:麗台運動 報導
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源:Yahoo!奇摩新聞)
李呈祐巴西柔術世界盃兒童灰帶組冠軍 首位台灣選手奪冠(來源:ETtoday運動雲)
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源:麗台運動)
2017笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2019笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2020笛飛兒高EQ銀質獎-呈祐
領導天賦發光

黃戎瑍
EQ課程 2010/09/29 – 2015/08
戎瑍參加了科教館舉辦的「青少年跨領域整合人才培育計畫」,計畫為期5~6個月,8/19舉辦成果發表會,戎瑍那組獲得機會在教育部部會會議中報告,戎瑍在團體裡頭擔任組長,帶領組員獲此榮耀
2017-08-31 聯合報 報導
快速隱形變色龍 竟成情緒化解大師
朋友跟我不一樣 有點麻煩 但也是這樣 所以有趣 原來海納百川就是去接受欣賞不同朋友的特質而已
不只餵對方吃魚(分享自己策略幫對方過關),而是教對方如何釣魚(幫朋友增強實力)
孩子採訪影片 & 爸媽採訪影片
數學天賦發光

葉少鵬
EQ課程 2008 – 2011
學會了情緒管理之後,少鵬可以在各個比賽當中將自己調整成是最佳狀態。還以國小六年級的姿態,於2012年的美國中學數學分級能力測驗AMC8(相當於國中二年級的程度)中獲得了滿分!
2012-12-24 自由時報 報導
葉少鵬 享受解題成就感:
葉少鵬說:「解數學很好玩,解完會有成就感。」媽媽姜秝潔則表示,少鵬首度嘗試AMC8、也剛開始學國中數學,「他很小就會識字,四歲就能自己讀圖畫書」。
過去小爆龍寫家書 向妹妹們倡導「EQ」好重要!
感覺痛‧就要說出來─好好先生長大了!
36計(走為上策)的武林高手 變身EQ小領袖
更多找到天賦的孩子
插畫天賦

左側是網路上搜尋商品,右側是筠琪於小六時自己在數學作業上的插畫
呂筠琪
EQ課程 2014/10 – 2021/08
筠琪大班開始加入笛飛兒,當時的她是一個盲目遵守指示的、總是擔心他人評價的小女孩,在持續的EQ學習後,逐步提升自信、勇於突破、穩定自我,插畫天賦也跟著萌芽與茁壯。
2021笛飛兒高EQ銅質獎-筠琪
聲樂天賦

蔣安佐
EQ課程 2017/02 – 2021/10
小學二年級開始加入笛飛兒的安佐,在人際互動上常有挫敗,期待著自己可以有更多朋友,可以擁有更好的人際關係,在堅持不間段的EQ學習後,逐漸蛻變,在團體裡逐漸自信,隨著EQ能力的提升,除了人際關係變好了,安佐的天賦也逐漸萌芽!過去從沒練過、沒有上過相關課程的安佐,在發現聲樂相關天賦後,不但考進知名合唱團,更在練習約半年後,便自信的站上表演的舞台!
安佐的演出影片
https://www.youtube.com/watch?v=DyByBjUvBv0
https://www.youtube.com/watch?v=CG1lKpBLsws
善用EQ 校園闖禍機變身禮貌小孩─立報新聞中平平的真實故事
平平(原本有典型亞斯柏格特徵的孩子),第一次遇到他是大班升小一的時間,右邊的眼睛顯眼的包扎著繃帶與紗布。 詢問平平眼睛怎麼了,平平笑著說氣球在眼睛前面破掉了,所以炸到眼睛受傷了。這個光聽都覺得痛的答案,讓老師一邊苦皺著眉頭與嘴角,一邊驚嚇的說著:喔~聽起來就好痛,那你以後還敢玩氣球嗎? (一般的孩子與成人在受到傷害時對於傷害物會因為恐懼而不敢接近,因此有一朝被蛇咬,十年怕草繩的俚語) […]
