以自我為中心的孩子
任性？嬌縱？自私？個人主義？這些和自我中心相似而又容易混淆的概念，經常讓我們摸不著頭緒，究竟，3歲時期孩子的自我中心指的是什麼現象？
覺得別人想的和自己一樣
顏鈺軒老師表示，3歲時期的以自我為中心，指的是這個時期的小朋友，會用自己的角度去詮釋這個世界，詮釋別人的想法，他們會覺得全世界的想法都跟他們一樣，感受也是一樣的。
「自我中心」其實是瑞士學者皮亞傑提出的概念，他以著名的「三山實驗」發現，3歲左右的孩子似乎認為其他人眼中所看到的世界，和自己所看見的完全一樣。
三山實驗
然而，測試後發現，每個小朋友都認為，坐在自己對面的娃娃看到的風景和自己所看到的完全一樣。反覆求證後，皮亞傑發現，這個時期的小朋友好像真的不太能夠感覺到，別人所看到的世界和他自己看到的不同。
根據皮亞傑的實驗架構，後續有學者提出挑戰，Selmem認為皮亞傑3座山的實驗對小朋友來說可能太難，因此將實驗改良後再行測試。
Selmem進一步發現，3歲時期的小朋友，他們觀點取替的能力，只達到「知覺」的部分，還未達到「認知」和「情感」的部分；
也就是說，他們其實是可以發覺別人看到的、聽到的和自己不同，但即便是如此，他們仍然無法推測別人的想法和內心感覺，因此還是會以自己的想法和內心感覺為重，認為其他人理應也是如此。
觀點取替能力
接近3歲就突然變得以自我為中心？
許多家長都很疑惑，為什麼孩子一到這個年紀就變得很叛逆、自我中心，稍微不順他的意就暴跳如雷，甚至會對爸比媽咪拳打腳踢？這種現象到底是突然產生的，還是有跡可循呢？
顏鈺軒老師認為，從整個發展學來看，孩子其實並不是從3歲起「突然」變得自我為中心，事實上，寶寶從一出生到長大成人的過程中，不斷的都會以自我為中心出發，去和周遭的環境互動。
爸爸媽媽一定會接著問，那為什麼在這個階段，孩子自我中心的情況變得特別嚴重？以前並沒有這麼令人頭疼呀！
顏鈺軒老師指出，會有這樣的感覺，是源於我們對孩子發展歷程的不了解。
可以從幾個面向來探討：
1.孩子的需求變多
剛出生寶寶的需求，就只圍繞著吃、喝、拉、撒、睡，雖然爸爸媽媽必須花許多心力在這些事情上，但因為都是生存的基本需求，並不為過，爸爸媽媽多半是欣然承受。
當孩子逐漸成長，開始會有更多元的需要產生，例如買玩具、黏媽咪，甚至想做一些超出自己能力範圍的事，所以爸爸媽媽可能會開始覺得孩子很「難纏」。
2.孩子的能力增強
一個剛出生的Baby，遇到肚子餓、尿布濕了會怎麼辦？哭！用哭聲把爸媽呼喚到他的身邊，滿足他的需求。
等到他們漸漸的會坐、會爬、會走、會說話以後，你會驚覺那個原本只能乖乖躺在嬰兒車裡蹬腿、哭泣的寶寶，現在竟是用惡棍般的表情、賴在他的位置上，對你大叫：「媽咪我現在就要吃飯！」，如果言語無效，可能還會用「行動」來表達他們的急迫性，孩子會依現有的能力，用最輕鬆、最快速有效的方式，來達到他們的目的。
3.大人對孩子過分期待
顏鈺軒老師表示，其實，孩子從出生到3、4歲的行為表現和意圖，整體而言還滿一致的，他們會不斷希望身旁的人快速滿足他們的需求。
但也因為他們會的越來越多，大人跟著會有越來越多超出孩子發展進度的期待，認為孩子已經會走路、會講話，會做很多事了，理應也該變得懂事、學會自我控制，當孩子做不到，就覺得他們不乖，或許在這點上，大人也應該反思，我們自己是不是也有些以自我為中心。
其實，站在小朋友的角度，他們也覺得挺無奈的！「為什麼在我剛學會走第一步的時候，有10個人幫我拍拍手，現在我只不過到處走走、四處探險，卻有超過10個人罵我不可以去那理、不可以碰這個，說我講不聽！」其實孩子只是維持一貫的表現，因為大人對他們的不了解，使得他們也滿腹疑惑。
世界跟著我轉～
育兒生活 10月號 NO.257 採訪撰文／陳映潔 諮詢／笛飛兒EQ教育親職講師 顏鈺軒