2018高EQ銀質獎–恩睿

六年級前期,恩睿總是冷靜在團體旁邊看待一切,不涉入不主張的隨性姿態,伴隨問題發生時可以投入協助甚至領導,讓恩睿在班上始終有著屬於他的一席之地。但當身邊朋友能力逐漸成熟,恩睿逼自己行動的機會變少,安適在旁觀者立場的恩睿,不做不錯的安逸逐漸取代成長目標,害怕與擔心的情緒更成為主宰行動的開關:有害怕→行動&害怕解除→休息!

一次次EQ課程的慘烈結局終於促使不甘心自己原地踏步的恩睿,開始改變自己的行動……那天教室進行著瘋狂的課程,全班像是發了瘋似的拆解色筆、自製特色顏料後揮灑在畫紙上,「盡情塗鴉」是這堂課重點。

享受著瘋狂快樂的恩睿,與組員一起嘗試了各種塗鴉的方法。其中,大家沉浸在把紙大量弄濕後再將顏色暈開的樂趣中,過沒多久紙破了;一旁朋友看著破掉的紙,緊張、擔心地告訴恩睿:「紙都濕掉、破掉了是要怎麼再畫?」恩睿一邊認真地快樂,一邊冷靜地回應:「可以的,各種方法都試試看,總有辦法可以解決的。」恩睿一邊安撫著朋友的情緒,告訴不要害怕搞砸、勇敢嘗試,相信著自己即便遇到問題也有能力積極面對與解決。接著,就看到恩睿一邊與朋友拿著吹風機吹乾紙,一邊將破成各種碎片的紙重新排列組合後再次上色,一旁朋友看著這點子驚訝、佩服著,最後,一幅特色塗鴉畫作就此完成。

世界上許多創世紀的發明是在困頓、破壞中成就的。一味地擔心與害怕易讓人裹足不前;當保有開放與有彈性的思考,以及不斷整合內在彼此衝突的情緒(例如:希望成就又期待安逸),勇敢地和自己的內在情緒相處,勇於與情緒碰撞、衝突,勇於涉入問題並思考解決,你也等於握有不斷自主成長的鑰匙。

在笛飛兒最末旅程,恩睿逐漸感受成熟穩重不是只有單一面貌:原來調皮跟理性可以並存、助人跟搞笑可以一起……隨著對自我的開放與多元面向的兼顧,再搭配上恩睿既有的問題解決能力,恩睿在這一年成長得更加成熟、完整與更值得期待。

 

 

老師想對孩子說的話

恩睿:要成為一個偉大的人,真切澄清目標、誠實面對行動跟目標的落差,是絕對必要的一件事!延宕與迴避,時間偶爾會緩解當時的困頓;但以長久來看卻只能幫你培養糟糕的壞習慣「拖延」(順便買一送一開始「找藉口」)!成功的人會盡可能遠離壞信念,找到成功的好信念伴隨自己左右。我很期待你逐漸培養身邊有支持自己成功的良好習慣。最末,非常恭喜你又跨過了自己的一個大難關,畢業愉快:)

 

家長想對孩子說的話

恩睿寶貝,恭喜你從笛飛兒畢業了!一路陪伴你成長,看到你的進步是我和爸爸最高興的事,相信你在笛飛兒學習到的EQ訓練能為你的未來加分,相信自己,勇於挑戰,不要害怕,努力以赴,你的夢想就會成真,我們永遠支持你!

愛你的媽咪及爸爸

 

 

2019-01-11T19:42:22+00:00