兒童EQ成長故事
有愈來愈多的孩子，在參與笛飛兒的EQ課程之後，
從原本易怒的愛生氣小暴龍，轉變成協調小高手；
也有原本害羞溫吞的含羞草，成功解決了學校的霸凌事件，
更有許多孩子靈活運用在笛飛兒學到的情緒管理能力，
為自己創造許多比賽佳績（讓孩子處在適當的壓力範圍內，可以激發更多潛力）。
您如果正為孩子的現況苦惱，請看看許多參與笛飛兒EQ課程孩子們的進步故事，
讓您對孩子有全然不同的的期待和更開闊的視野。
機械與工程設計天賦發光
高信
EQ課程 2017/04 – 2023/12
高信自小就像愛迪生一樣喜歡拆東西，時常把家裡物品拆的天翻地覆，情緒反應強又固執的他，讓身邊的人被他的情緒震愕到看不見他的光芒，即使將他放對位置但挫敗和非預期帶來的情緒風暴，使高信無法好好的鑽研自己的優勢領域。
EQ教育的深耕和高信累積情緒調節﹑挫折容忍﹑合作溝通⋯等EQ能力，讓現在的高信能有把握的自帶信心，勇闖優勢舞台，成功在2024年的International Youth Robot Competition 2024 拿下了Creative Design Silver Award，以及RoBoCup Asia-Pacific 2024 (機器人世界杯亞太賽) 與同伴一起做的救援機器人拿到了青少年U19組亞軍，看見最棒的自己！
採訪高信媽媽的影片
高信媽媽分享成長故事
柔道天賦發光
李呈祐
EQ課程 2012/12 – 2021/04
媽媽說：「他不只可以安靜地坐下來唸書，原本一小時才能完成的功課，30分鐘就搞定，成績也直線上升，三年級時為了去武甲學習，竟然自己學習坐捷運，也會主動分擔家務。」
2019-08-26：麗台運動 報導
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源：Yahoo!奇摩新聞)
李呈祐巴西柔術世界盃兒童灰帶組冠軍 首位台灣選手奪冠(來源：ETtoday運動雲)
柔術》過動兒也能變身台灣之光 李呈祐奪國際巴西柔術金牌(影音) (來源：麗台運動)
2017笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2019笛飛兒高EQ銅質獎-呈祐
2020笛飛兒高EQ銀質獎-呈祐
領導天賦發光
黃戎瑍
EQ課程 2010/09/29 – 2015/08
戎瑍參加了科教館舉辦的「青少年跨領域整合人才培育計畫」，計畫為期5~6個月，8/19舉辦成果發表會，戎瑍那組獲得機會在教育部部會會議中報告，戎瑍在團體裡頭擔任組長，帶領組員獲此榮耀
2017-08-31 聯合報 報導
快速隱形變色龍 竟成情緒化解大師
朋友跟我不一樣 有點麻煩 但也是這樣 所以有趣 原來海納百川就是去接受欣賞不同朋友的特質而已
不只餵對方吃魚(分享自己策略幫對方過關)，而是教對方如何釣魚(幫朋友增強實力)
孩子採訪影片 & 爸媽採訪影片
數學天賦發光
葉少鵬
EQ課程 2008 – 2011
學會了情緒管理之後，少鵬可以在各個比賽當中將自己調整成是最佳狀態。還以國小六年級的姿態，於2012年的美國中學數學分級能力測驗AMC8(相當於國中二年級的程度)中獲得了滿分！
2012-12-24 自由時報 報導
葉少鵬 享受解題成就感：
葉少鵬說：「解數學很好玩，解完會有成就感。」媽媽姜秝潔則表示，少鵬首度嘗試AMC8、也剛開始學國中數學，「他很小就會識字，四歲就能自己讀圖畫書」。
過去小爆龍寫家書 向妹妹們倡導「EQ」好重要!
感覺痛‧就要說出來─好好先生長大了!
36計(走為上策)的武林高手 變身EQ小領袖
更多找到天賦的孩子
插畫天賦
左側是網路上搜尋商品，右側是筠琪於小六時自己在數學作業上的插畫
呂筠琪
EQ課程 2014/10 – 2021/08
筠琪大班開始加入笛飛兒，當時的她是一個盲目遵守指示的、總是擔心他人評價的小女孩，在持續的EQ學習後，逐步提升自信、勇於突破、穩定自我，插畫天賦也跟著萌芽與茁壯。
2021笛飛兒高EQ銅質獎-筠琪
聲樂天賦
蔣安佐
EQ課程 2017/02 – 2021/10
小學二年級開始加入笛飛兒的安佐，在人際互動上常有挫敗，期待著自己可以有更多朋友，可以擁有更好的人際關係，在堅持不間段的EQ學習後，逐漸蛻變，在團體裡逐漸自信，隨著EQ能力的提升，除了人際關係變好了，安佐的天賦也逐漸萌芽！過去從沒練過、沒有上過相關課程的安佐，在發現聲樂相關天賦後，不但考進知名合唱團，更在練習約半年後，便自信的站上表演的舞台！
安佐的演出影片
https://www.youtube.com/watch?v=DyByBjUvBv0
https://www.youtube.com/watch?v=CG1lKpBLsws
2025銅質獎得獎海報_蘇宥丞
宥丞，一個靦腆又充滿了自己對世界的想法與見解的孩子。其實看見這個句子，就要明白宥丞有多不簡單！畢竟對於大多數靦腆的孩子，尤其是靦腆的男孩，因為這個靦腆與害羞，就會讓他們花了好多力氣去觀望外面長什麼樣子，努力讓自己去符合外面的樣子。而光是這些花費在外面的力氣，就會讓大部分靦腆的孩子，沒辦法長出自己。沒辦法長出自己的人，當然也就不可能有什麼自己的完整見解。 […]
2025銅質獎得獎海報_余享諦
「成為最棒的自己」是笛飛兒的標語，但恰好也是我在和享諦相處的這幾年感受到他對自己的勉勵。從初次見到享諦時，享諦就散發著對自己有期許、對追求成就有很高的企圖心；即便他嘴巴不說，但每次遇到遊戲挑戰、考驗任務，他的小腦袋瓜裡就努力的謀劃如何挑戰跨越。 […]
2025銅質獎得獎海報_黃裕宸
第一次遇到裕宸的時候，他的情緒很敏感，所以當他發現了有一點危險的情況，大概就是這個人我怎麼沒見過，會不自覺的出現擔心，然後只想要抱著媽媽的大腿，什麼事情都不想做，甚至有時候會跟很多孩子的反應一樣想要趕快跑回家。 […]
2025銅質獎得獎海報_陳竑霖
去年如願得獎後的竑霖，得獎後沒有只顧著開心，而是持續為自己許下願望與目標，希望自己可以持續變得更棒！而竑霖為自己立下的新目標就是要持續努力，更好的了解自己的特色、完整培養自身能力，繼續往銀質獎、甚至金質獎邁進，這一年裡，看到了竑霖持續努力的身影。 […]
2025銅質獎得獎海報_鄧愷謙
剛認識愷謙的時候，他時常一臉看起來心情不好，好像總是有一片烏雲在他的上空，揮之不去的感覺…無論發生什麼事情，愷謙都很難相信會是「好事情」，過度放大壞事情的結果，讓愷謙更以為自己是史上最不幸運的人。 […]
2025銅質獎得獎海報_王翊凌
在認識翊凌很長的時間裡，翊凌一邊在長大、一邊在不斷的變化；有的時候，她很收斂、有的時候，她很豪放，有的時候她溫柔慷慨，有的時候她又很固執要求，有的時候她顯得軟弱，有的時候她又霸氣得不可理喻。 […]
2025銅質獎得獎海報_劉品諒
品諒，一個聰明又充滿活力的孩子，總是希望自己能夠在各個任務裡，完成自己所想的期待目標。這樣的孩子當然不少見，每個人都希望自己能夠成為自己想成為的樣子，但是這樣的想望與期待，往往會成為一把雙面刃，當希望與期待太高，總是忍不住的懷疑自己：自己是不是想太多、自己是不是根本不夠好、自己是不是做不到…… […]
2025銀質獎得獎海報_陳秉駿
拿過銅質獎的秉駿，大致在班上的各個不同任務上，已經有充分的能耐，可以讓自己完整投入、通透掌握並且游刃有餘了。 但這麼強的能力，大概都伴隨著一個後遺症：既然我強，那麼就要他弱。 […]