我可以做最棒的自己

低年級曾因為自己的情緒風暴吃過不少苦頭的致齊，到了五年級已經將自己的情緒收斂許多，在人際互動中盡可能與人以和為貴、不傷彼此和氣的互動著。但耐著性子、壓著脾氣的結果，卻常出現過猶不及的狀況，反而困擾著致齊不知道如何拿捏 […]

某次的分組活動，亞軒被分配到一個跟自己幾乎不熟悉的隊伍上，除了要適應不熟悉的夥伴以外，還要面對自己的摯友在另外一個隊伍上要跟摯友的隊伍較量。既然是摯友，我們就可以了解，今天不能跟摯友同一組想必一定很難受 […]

每年頒獎典禮過後，竑縉都會為自己立下新目標，去年雖然再次獲得了銅質獎的肯定，但竑縉的目標是更高的獎項，他期自己可以更上層樓，因此他主動約老師討論，立志成為更棒的自己。總期待自己可以更好、更棒的這種貪婪，正是竑縉持續成長的動力！又過了一年，今年下半年竑縉升入國中，在這個進入青少年階段，怕丟臉、 […]

小麥色的肌膚搭配上開朗的笑容，這是齊綜帥氣又可愛的一面。你很難想像今年升上國一的齊綜，小學曾走過一段灰色黯淡的歲月那時的齊綜看不到臉上的光彩，只想靜靜地待在團體中的一個角落不要被注目。齊綜不懂自己有什麼優點有什麼特色，甚至是害怕自己、恐懼自己，不知道自己內心的那頭情緒野獸何時會控制不住出來傷人 […]

筠琪在大班時來到笛飛兒，那時候的她，好乖巧，好願意遵守規則，也好認真的加入遊戲，但是總是點到為止，不做多餘的事情，也不主動追求任何成就，在團體裡，就當個聽命行事的人就好。總是僅止於安身立命的生活態度，這大概就是長久以來筠琪給人的感覺，但這也讓筠琪只能隨波逐流、不太有自己的意見 […]