我可以做最棒的自己

「問題解決力超強」，是伶倢很大的特色；無論遇到什麼難題，基本上都難不倒他；像是⋯團體合作時，沒有人要出來領導大家，這時伶倢就會跳出來協調分配；當有人意見不合時，伶倢便又會跳出來，協調衝突讓兩方都穩穩貼貼的；又或者，當大家遇到解不開的難題，伶倢便能努力想到新的方法和策略解開難題。 […]

面對一群不認真收拾玩具的孩子，你會怎麼做？ 面對一群本來應該整理沙坑的孩子，但卻開始把所有沙坑裡的沙弄出來，並且製造沙塵暴時，你會怎麼辦？ 這個在親子關係、師生關係中時常出現的狀況，你通常都怎麼處理呢？ […]

一天，課程玩著團隊的傳球活動，班級的組成有一、二年級的學生及大班的之寧。規則很簡單，讓球不落地的傳完指定圈數，過程中只要發生球碰到地就得重新開始。 […]

皓全，一個反應快、擁有高度問題解決能力、企圖心強的孩子。 記得他描述最驕傲的一件事，就是自己用非常少的零用錢，存到去買樂高，組裝好之後，自己到圖書館用網路尋找合適的買家，再轉賣出去，因此就賺到了一筆錢。 […]

帥氣與溫柔，這一般來說有點衝突的特質，同時放在麒瑋的身上，卻一點也沒有違和感。在笛飛兒不斷修煉的麒瑋，從不敢在人際中為自己主張，進步到成為朋友間炙手可熱的邀請對象，今年又進步到直接幫同儕活動翻倍樂趣、翻倍流暢的key men。 […]

相信你能夠同意：要求一個人不斷維持對自己的期待、逼自己辛苦、從挫敗中站起……這些都很違反人們想要舒服的天性（笑）。宇崴，這位去年已經站上頒獎台的孩子，在這一年的時間，也在這亙古的「人性VS.自我超越」議題裡擺盪著。 […]

你曾經在畫畫課上，羨慕別人很有美感、羨慕別人總能畫出你畫不出的東西、羨慕別人天生就很有藝術細胞嗎？ 緯綸就是那種生來就很有藝術細胞的孩子，但是，你以為他很引以為傲嗎？ […]

承燁，符合君子溫潤條件，俊俏斯文，溫柔但又具備韌性與高度問題解決能力。與他相處的成人，很難不喜歡他；與他剛認識的幼童，很難不黏著他；與他熟識的友伴，雖然不至於愛他愛到死去活來，但少了他，總覺得哪兒怪怪的…… […]