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家長課後心得 2018-03-21T16:51:12+00:00

家長課後心得

以下是孩子在參加笛飛兒課程之後,爸爸媽媽的心情分享⋯⋯

在「遵守指示」方面的回饋:

  1. 成成今天在安親班寫功課,處在無聲狀態50分鐘。他做到了!即使有問題想問,成成也會用寫的問老師問題。謝謝您們的辛苦!

  2. 安安在寫功課時,只要遇到不喜歡的科目,往往以哭鬧來表達反抗。自從在笛飛兒上了「遵守指示」單元後,安安改變了不少。在此謝謝笛飛兒的老師們!

在「忍受挫折」方面的回饋:

  1. Henry現在能夠「勇敢」挑戰高難度積木了!之前常因不順利就半途而廢,但這一週看到他已經可以一個人靜靜的完成積木。

  2. 真的很謝謝老師!忍受挫折一直是浩浩的「關鍵障礙」,但是上次課程之後,浩浩竟然在隔天的親子數學課程中,不斷的嘗試解決困難,以前他總是試個兩次,一旦失敗就一直要我幫他,真的謝謝老師!

  3. 庭庭的挫折容忍真的進步了!本來想說在課程中,庭庭又哭又鬧的,對老師很抱歉!沒想到這個禮拜四庭庭自己安安靜靜的嘗試拼圖。以前他稍微拼一下就要生氣的,這次我偷偷在一旁觀察,他竟然可以自己一個人慢慢嘗試完成,都沒有生氣的來找媽媽,我也嚇了一大跳呢!

在「延宕需求」方面的回饋:

  1. 這星期爸爸媽媽在講話時,Edward比較能在一邊等待不插嘴,一不小心想要插話時,只要提醒他,他也能夠等一下了 !

  2. 小雨現在在與人相處的平衡上有了多一些認知,也願意等一下,只不過當對方反應不如小雨的期待,小雨就不知該如何應對了。還是要繼續學習呢!

  3. 這星期緹和弟弟去運動公園玩,緹想玩盪鞦韆時,會耐心地站在一旁等候。當他看到有小朋友沒排隊而要插隊時,也會立即告訴對方:「這樣子不行,你要排隊才可以玩喔。」好可愛!

  4. 之前與升對話時,他會搶著說話,現在會等我把話講完再回話,但如果很開心或想與朋友分享時,就會又耐不住性子了。2007/4/14

  5. 霆俊和同學討論時,現在可以先聽取別人的意見,最後一起完成任務!真是謝謝老師的教導~2007/5/19

在「尋求幫助」方面的回饋:

  1. 上星期爸爸帶Emily去上游泳課,在女性換衣區洗完澡後,她打電話回家。這是她第一次使用俱樂部的電話。我問她怎麼會用?她說請旁邊阿姨教她使用的。我很意外她可以開口尋求幫助,而不會因為不敢問別人,只好打消自己想做某事的念頭。

  2. 本週運用「請」、「麻煩你」、「好不好」的次數明顯增多。雖然對於上週活動中被小朋友拒絕的情境一直耿耿於懷,卻也提醒了他,不要吝於助人。

在「衝突解決」方面的回饋:

  1. 會試著按耐脾氣,以和緩語氣表達不舒服的感受。然而常有狀況外的發展,最後還是演變成以往的大聲爭吵。不過小朋友還是肯定「清楚表達內心感受」的方法。

  2. 小朋友在前幾天有比較理性的說服自己,把生氣的時間用來思考解決問題的方法,而不是一味去責怪別人,後續幾天仍須提醒控制情緒,但不免因合作對象言語上的刺激,例如:「都是你啦!」而產生情緒失控狀況。

  3. 芫放學回家後跟媽媽分享,說他在學校自己講了一個笑話,是自己想的呢!媽媽雖然覺得笑話不怎麼好笑,也欠缺class,但是對凡事要求很高的芫來說,會說笑話顯然表示他已然有一些些幽默感,而且和同學的互動也不差喔!It’s good!

在「情緒管理」方面的回饋:

  1. 昨天閩閩摺的紙飛機被踩平了,要是以前他就會以哭鬧的方式來解決。上課之後,他有注意自己的情緒反應,稍加提醒後,他很快就能釋懷,再重新做一個。TKS!

  2. 小天最近在各方面都有顯著的進步,雖然仍有情緒,但強度較小,頻率也下降許多,且較能開始使用幽默的方式化解。

  3. Zera以前說話比較含糊,現在自己會注意到,也會用比較清楚的聲音表達,說出自己不舒服的地方。

  4. 哥哥在前幾天有試著理性說服自己,把生氣的時間用來思考解決問題的方法,不要一直去責怪別人,後續幾天則仍須被提醒要控制情緒。2007/5/5

  5. 這段時間,孩子與小朋友之間的互動上讓我放心許多,較少發生搶奪的行為,已經有進步了,真的很謝謝老師。2008/7/26

在「有禮貌的認識新朋友」方面的回饋:

  1. Jacky 會友善的詢問對方「我可以跟你做朋友嗎?」才開始聊天、一起
    玩遊戲。如果對方同意的話,會互相留下聯絡方式,保持聯絡,讓友情繼續保
    持。2007/6/10

  2. 宇軒之前大多等著別人來跟他說話,或是選擇性地交朋友,對於不喜歡的人,他就
    不想主動,但最近去公園玩時,會主動去認識新朋友,這個主題,對他來說應該很有幫助!!2008/8/10

在「主動積極」方面的回饋:

  1. 下課時,Mer發現自己可以一個人玩,不一定要找小朋友一起玩,之前,沒有人跟她玩時,她會有點沮喪,現在她還可以勇敢問別人要不要跟她一起玩喔!!寶貝也越來越努力了~2007/5/27

  2. 安朋會禮貌地邀請別人合作,但仍需要在媽媽鼓勵與提醒下才會積極地主動,還要多麻煩老師了,謝謝!! 2008/7/5

在「溝通」方面的回饋:

  1. 練小提琴時,會認真聽媽媽說的話,聽不懂時有禮貌的問問題,遇到自己不懂的問題也會很有禮貌的請教,也會把想要跟別人說的話「努力」講清楚,雖然有時效果不那麼好,但很盡力!2007/8/11

  2. 偶爾有做到,但還是很性急,容易不耐煩,還要努力讓自己可以等一等。2008/8/17

在「尊重與同理」方面的回饋:

  1. 這週和廷廷一起玩遊戲機,媽媽沒挑戰成功,廷廷會來安慰我說:「沒關係!你已經打得很好了!」聽了很窩心!2008/4/6

  2. 比較有同情心。當家人傷心時,會懂得安慰。有同理心的概念,但還是要努力啦!2008/4/27

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