2020高EQ銅質獎–倚恩

有些食物原本難以下嚥,但卻在經過一段時間的發酵後,可以成為美味頂級美食;而有些人在群體中,他並不怎麼亮眼奪目,但你在與他相處後,漸漸的會感受到團體中竟然以有了非他莫屬的一席之地,在關鍵時刻來臨,你腦中總是會浮現他的身影,沒錯,我在說的就是倚恩。

在班上,分組時,倚恩不會是前幾個被邀請的,但在小組合作中,他卻總是能在關鍵時刻助小組一臂之力。

還記得有一次,孩子們要進行流行歌唱大賽,可以選擇獨唱、也可以選擇雙人合唱,聽到這個任務,一群五六年級的參賽者瞬間喊著想要棄賽,而你以為倚恩很從容嗎?不,聽到要上台唱歌,他可也緊張著呢!再加上他也很不會唱流行歌曲,這就更讓他緊張了,但倚恩仍走上前詢問老師,表達他真的不是流行歌曲派的,但他有學京劇,希望可以改唱京劇,在倚恩的溫和而堅定的溝通下,老師同意了,這就是倚恩的獨特,他不一定能夠與主流搭上邊,但他願意主動協商,與身周遭的人達成共識。

準備要開始練習的倚恩,發現身旁的一位朋友小瑞仍在自己的位置上焦慮著,幾乎無法動彈,倚恩稍稍湊近小瑞坐著,而小瑞也在倚恩湊近後像是看到了希望般地向倚恩尋求幫助,小瑞問倚恩:「你可以跟我組隊嗎?」倚恩回答:「可以啊,但我剛才原本已經跟老師問好我要唱京劇了。(倚恩停頓一下繼續說)不過沒關係啦,我先跟你說我只會唱兩首,如果你也可以的話,我可以改成跟你一起唱。」小瑞快地就答應並且開始跟倚恩一起練習。在練習過程中,倚恩時而提醒、時而支持陪伴、時而給予小瑞獨處的空間,就這樣,他們成功的上台完成了演唱。

可以毅然決然地在朋友需要被幫助時,放棄自己擅長的內容,轉而去嘗試執行自己不擅長的事物,這是多不容易的事,而倚恩更強的是,能夠以穩定的姿態給予友伴一顆強烈的定心丸。

 

 

老師想對孩子說的話

倚恩,蹲的夠低才能跳得高、不疾不徐才能穩妥成就目標,這些都是你一直以來清楚明白的,也是你一直以來不斷落實的。

現在,你已為自己累積了足夠的能量與能力,嘗試跳脫習慣等待的模式,相信自己的直覺,行動吧!

 

家長想對孩子說的話

一路陪伴你走來,最欣慰看到你透過自我探索,正確解讀自己情緒所處的位置。在你身上也看到更多自信與自我調節情緒的能力。

現在的你,具備了能讓情緒轉化成為可應對挑戰或挫折的能力。

這能力可讓你在平凡中被看見。

Ian 恭喜你!

2021-07-10T16:21:39+00:00